ΝΕΑ

Διδακτικό προσόν: 175 χιλιάδες νέα προσόντα τα επόμενα δύο χρόνια, χωρίς μονοπάτια θα είναι δύσκολο να αποκτηθούν υποκατάστατα

Λίγες ημέρες μετά τη δημοσίευση της προκήρυξης του διαγωνισμού για τη δεύτερη διαδικασία του 2024 στην περιοχή Pnrr, τον τελευταίο διαγωνισμό Pnrr 2 της μεταβατικής φάσης στον τομέα της μεταρρύθμισης των προσλήψεων εκπαιδευτικών, ο ρόλος των διαδρομών διευκόλυνσης αποκτά όλο και μεγαλύτερη αξία, που αρχίζει να εμφανίζεται ως προϋπόθεση συμμετοχής για τον ίδιο τον διαγωνισμό χάρη στις πιστωτικές μονάδες που αποκτώνται με τη συμμετοχή στα επί πληρωμή μαθήματα.

Οι διαδρομές από 30, 36 και 60 cfu

Από την επόμενη χρονιά η πρόκριση θα είναι η μόνη προϋπόθεση για να μπορείς να συμμετέχεις σε διαγωνισμούς, αφού θα εκλείψουν και απαιτήσεις όπως πτυχίο 24 μόρια και δίπλωμα ITP. Τα νέα προκριματικά μαθήματα 30, 36 και 60 μονάδων ανάλογα με τις ατομικές ανάγκες αποτελούν τη ραχοκοκαλιά του νέου μαθήματος προσόντων και δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί που σκοπεύουν να πληρούν τις προϋποθέσεις για να διδάξουν τη δική τους τάξη διαγωνισμού έχουν προσαρμοστεί, προσαρμόζονται ή αναπόφευκτα θα προσαρμοστούν σε τους επόμενους μήνες για να μην μείνουμε απ' έξω.

Το μονοπάτι για όσους έχουν ήδη άλλο προσόν ή εξειδίκευση στην υποστήριξη (30 μονάδες) ήταν μεταξύ των πρώτων που ξεκίνησαν και ακολούθησε το μονοπάτι που στόχευε στην απόκτηση 60 πιστοποιητικών μονάδων κατάρτισης.

175 χιλιάδες προσόντα σε δύο χρόνια

Δηλωμένος στόχος του Υπουργείου είναι να προκριθούν 175 χιλιάδες επίδοξοι εκπαιδευτικοί την επόμενη διετία. Κάνοντας έναν γρήγορο υπολογισμό, αυτός είναι ο αριθμός των αναπληρωτών που καλούνται σε ιταλικά σχολεία κάθε χρόνο για να καλύψουν κενές καρέκλες. Ένας στρατός προσωρινών εργαζομένων που θα αποκτήσουν τα προσόντα, και ελπίζουμε επίσης τον ρόλο. Διαφορετικά, χωρίς πρόκριση σε μερικά χρόνια θα είναι πολύ δύσκολο να αποκτήσετε θέση αναπληρωτή.

Στα νέα προκριματικά μαθήματα, μπορούν να επιβεβαιωθούν τόσο οι 24 πιστωτικές μονάδες όσο και τα μαθήματα σχολικής πρακτικής που έχουν ήδη αποκτηθεί από επίδοξους καθηγητές, αλλά αυτό δεν πρέπει να οδηγήσει σε μείωση της τιμής που προβλέπεται για τον ίδιο τον διαγωνισμό, η οποία θα παραμείνει η μέγιστη προβλεπόμενη.

Μαθήματα υποστήριξης Indire: Έναρξη παράλληλα με τη νέα υποστήριξη Tfa, 30 μονάδες έως τις 25 Δεκεμβρίου και εξειδίκευση για 85 χιλιάδες έκτακτους εκπαιδευτικούς

Η ενίσχυση του προσωπικού υποστήριξης στα ιταλικά σχολεία αποτελεί προτεραιότητα του υπουργού Valditara από την πρώτη στιγμή της ίδρυσης του νέου υπουργείου και τους τελευταίους μήνες οι πρωτοβουλίες γίνονται πιο συγκεκριμένες. Η προκήρυξη των μαθημάτων Indire, που θα ξεκινήσουν το 2025, θα επιτρέψει την εφαρμογή αυτού του διπλού καναλιού εξειδίκευσης στην υποστήριξη που προκαλεί σοκ σε όσους συμμετέχουν ή θα συμμετάσχουν στο Tfa.

Μετατροπή του de facto εργατικού δυναμικού σε de jure εργατικό δυναμικό

Στο τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς, εν όψει της έναρξης της επόμενης, οι οικογένειες των μαθητών με αναπηρία θα έχουν την ευκαιρία να ζητήσουν επιβεβαίωση από τον εκπαιδευτικό υποστήριξης, για να παρέχουν τη διδακτική συνέχεια που πολύ συχνά λείπει σε αυτόν τον τομέα.

Αλλά ο κύριος στόχος του υπουργείου Valditara είναι η αύξηση του εξειδικευμένου βοηθητικού εκπαιδευτικού προσωπικού με απώτερο αλλά θεμελιώδη στόχο τη σταδιακή μετατροπή του de facto προσωπικού σε de jure προσωπικό.

Υπό αυτή την έννοια, η είδηση είναι ότι έγινε δεκτό το αίτημα προς την Κυβέρνηση και συγκεκριμένα προς τον υπουργό Giorgetti να επενδύσει στην πρόσληψη βοηθητικών εκπαιδευτικών που είχε ανακοινωθεί πριν λίγες εβδομάδες.

Προσωρινοί εργαζόμενοι που δεν μπορούν να προσληφθούν

Αυτό σημαίνει ότι σύντομα θα υπάρξουν σημαντικές ειδήσεις, δεδομένου ότι ενόψει της έγκρισης του νόμου για τον προϋπολογισμό θα μπουν πόροι για την πρόσληψη έκτακτων εκπαιδευτικών που προτίθεται να εξειδικεύσει το υπουργείο.

Πρωταρχικός στόχος του υπουργείου είναι η επίλυση του προβλήματος της επισφαλούς απασχόλησης των υποστηρικτικών εκπαιδευτικών γρήγορα αλλά με αποτελεσματικό και διαρκή τρόπο. Σύμφωνα με το υπουργείο, το θέμα της επισφαλούς απασχόλησης δεν έχει αντιμετωπιστεί ποτέ με ορθολογικό τρόπο στο παρελθόν. Το αποτέλεσμα είναι να υπάρχουν 85 χιλιάδες προσωρινοί βοηθοί εκπαιδευτικοί με τριετή υπηρεσία, αλλά χωρίς ειδικότητα. Και επομένως δεν μπορούν να προσληφθούν.

Όπως αναφέρθηκε, το επόμενο βήμα θα είναι η έναρξη των μαθημάτων Indire, που απευθύνονται σε όσους έχουν πραγματοποιήσει, σε κρατικά και ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, επιτόπια υπηρεσία υποστήριξης για τουλάχιστον τρία σχολικά έτη, ακόμη και αν όχι συνεχώς, τα προηγούμενα. πενταετία. Οι διαδρομές θα σχετίζονται με το ίδιο επίπεδο εκπαίδευσης στο οποίο αναφέρεται η παρεχόμενη υπηρεσία.

Μαθήματα παράλληλα με Τφα

Τώρα περιμένουμε τις λεπτομέρειες για την έναρξη των μαθημάτων, ειδικά όσον αφορά το χρονοδιάγραμμα. Πιστεύεται ότι μπορεί να ξεκινήσουν μαζί με τον νέο κύκλο υποστήριξης TFA. Το σίγουρο είναι ότι με αυτόν τον τρόπο θα είναι δυνατή η εξειδίκευση 40.000 εκπαιδευτικών και στη συνέχεια άλλοι 45.000. Οι 30 μονάδες πρέπει να αποκτηθούν έως τις 31 Δεκεμβρίου 2025.

Σύμβουλοι στην υπηρεσία σας

ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ ΕΩΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

ΑΠΟ 9:00 ΕΩΣ 13:00

ΑΠΟ 17.00 ΕΩΣ 20.00

ΚΛΕΙΣΤΑ ΣΑΒΒΑΤΟ ΚΑΙ ΚΥΡΙΑΚΗ